北京全脑思维教育科技中心

北大新世纪教育发展中心高效学习课题组组长、 北京全脑思维教育科技中心主任、 龙凤书院执行院长李世杰研究与实践经历简介 北京全脑思维教育科技中心成立于1996年12月10日，中心主任是领袖策略课题组组长李世杰！ 北京全脑思维教育科技中心的初心和使命是让天下没有不幸福的家庭，让天下没有不幸福的孩子！幸福比优秀更重要！不幸福的优秀比不优秀还糟糕！我们追求的是既优秀又幸福，优秀和幸福一个都不能少！北京全脑思维教育科技中心和龙凤书院的培养目标是——考进世界百强大学、服务100万人以上、孝敬父母100万元以上、给父母买一套100平方米以上的房子、捐赠现金或成果100万元以上！ 龙凤书院执行院长李世杰已经用心做教育38年；主张 高尚追求、高尚交流、高级快乐、高效学习、高效工作，快乐学习、幸福成长、高质量发展、高品质生活；真做教育，做真教育！用事实和数据说话，让时间和实践证明！教育就是做榜样，学习就是学榜样！教师要做学生的榜样，父母要做儿女的的榜样！只有像榜样了、做榜样了，才是真教育、真学习了！世界上没有差学生，只有潜力大的学生！每一个正常的孩子用心学习和实践栋梁之才三大法宝后都可以考上省级示范高中、双一流建设大学、世界百强大学！ 李世杰是两位农民的儿子、卖冰棍的小男孩，因有幸遇到百万挑一的好父母、从开国领袖毛主席身上研究出来栋梁之才三大法宝，天天实践而经常考第一、当选学习委员和班长，1983年中考时以超过省级示范高中录取分数线上百分的成绩考进河北廊坊师范学校；1986年9月开始正式当老师，工作一年半做教导主任工作，工作不到三年主持学校全面工作； 1989年11月，李世杰创作的《精讲要讲在点上》在中国教育报发表； 1990年4月，李世杰创作的《速算秘诀》在北京师范大学出版社出版发行； 1997年2月，李世杰开始参加全国教育科学“九五”规划课题“脑功能开发与思维训练”研究与实践工作； 1997年5月4日开始，李世杰在中央人民广播电台主讲系列教学讲座； 1997年11月17日开始，李世杰在中国教育电视台主讲系列教学讲座； 1997年12月，李世杰创作、主讲的录像带在国家教委电化教育音像出版社出版发行； 1999年12月，李世杰创作的图书被评为全国优秀畅销书； 2002年开始，李世杰参加全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”课题研究与实践工作，任总课题组副组长； 2004年2月，李世杰创作的《赢在创新》12册在北京师范大学出版社出版发行； 2005年7月，李世杰创作、主编的《北大幼儿数学》系列图书在北京大学出版社出版； 2006年5月，李世杰创作、主讲的《100分策略》光盘及其配套图书在清华大学出版社等出版发行； 2006年7月，李世杰创作、主讲的《100分策略》在全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”研究成果评比中荣获一等奖； 2006年12月开始，李世杰担任钱学森大成智慧教育专业委员会副秘书长，同时担任中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“钱学森大成智慧教育思想研究与实践”总课题组核心成员； 2007年7月，李世杰原创、主讲的《100分策略入门》光盘在中国青年教育音像出版社出版发行； 2007年11月，李世杰原创、主讲的《100分策略入门》和《100分策略通北大》在中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“钱学森大成智慧教育思想研究与实践”研究成果评比中被评为一等奖！ 2008年12月和2009年1月，李世杰原创、主讲的《100分策略通北大》系列光盘在中国青年教育音像出版社出版发行； 2011年3月，李世杰承担的100分策略研究与实践课题经过中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“钱学森大成智慧教育思想研究与实践”总课题组审核予以结题并获得科研成果一等奖； 2011年9月，李世杰应邀到第七届全国教育名家论坛做报告！ 2013年3月，李世杰创作、主讲的两套《100分策略》在清华同方光盘电子出版社出版发行； 2016年1月，李世杰创作的《100分策略通北大》系列荣获中国教育发展战略学会全脑教育及评价研究总课题组全脑教育与素质教育科研成果特等奖； 2016年4月21日创作的《培育好家风从讲好五个故事开始》在中国教育发表； 2016年6月创作的《家风和习惯是人生幸福的两大基石》在光明日报《教育家》杂志发表； 2016年7月14日创作的《家庭教育需要战略思维》在中国教育报发表； 2016年11月24日创作的《家长的品位、格局和境界高度才是孩子的人生起跑线——妈妈不识字，却是教育家》在中国教育报发表； 2017年4月6日创作的《智慧的家长做蜜蜂不做苍蝇》在中国教育报发表； 2017年6月22日创作的《爸爸是孩子幸福人生的引路者》在中国教育报发表； 2017年4月创作的《高尚追求》在光明日报《教育家》杂志发表； 2017年9月14日创作的《营造“不教而教”的家庭氛围》在中国教育报发表； 自己的孩子用心学习和天天实践栋梁之才三大法宝后不上补习班、不近视、不戴眼镜经常考第一、当选学习委员和班长，考进中国前十强大学、亚洲前十强大学、世界前十强大学； 指导一批孩子用心学习和天天实践栋梁之才三大法宝后考进全国百强大学、世界百强大学甚至全国前十强大学、世界前十强大学； 　 家训、组训、院训—— 善良、靠谱、厚道，奋斗、杰出、奉献，立德、立功、立言！ 　 　 龙凤书院执行院长李世杰创作、主讲的《100分策略》视频课捐赠1500万元！ 　 　 龙凤书院执行院长李世杰创作、主讲的《中国好父母工程》视频课捐赠1200万元！ 　 　 龙凤书院执行院长李世杰创作、主讲的《父母智库》视频课捐赠1290万元！ 　 　 龙凤书院首任院长是燕山之子李槐先生    龙凤书院首任院长是燕山之子李槐先生—— 他制订了龙凤书院院训：善良、靠谱、厚道，奋斗、杰出、奉献，立德、立功、立言！ 他培养的儿子在中国教育报和光明日报教育家杂志发表文章、在中央人民广播电台和中国教育电视台主讲系列教学节目、在北京大学出版社和清华大学出版社出版系列图书和系列光盘、接受中央电视台和中国教育电视台采访、人民日报、光明日报和中国教育报等宣传报道他的儿子和他的儿子的研究成果； 他培养的女儿是高级教师，在《小学校长》和《教育》杂志发表文章、创作的图书和研究成果在北京大学出版社和中国青年教育音像出版社出版发行，研究成果被中国教育学会"十一五"科研规划重点课题"钱学森大成智慧教育思想研究与实践"总课题组等评为一等奖和特等奖！ 龙凤书院成立于一九八一年正月十一日，每年院庆日是正月十一日！ 龙凤书院现任院长是清华大学教授蒋隆国先生，执行院长是孝敬父母、夫妻恩爱、孩子考进世界前十强大学的李世杰、陈得芳、刘亚儒、庞维新等！ 龙凤书院已经向甘肃、广西、河北、四川等地教育局、学校、书院、红色文化专委会等捐赠9000多万元的全国教育课题优秀研究成果视频课！ 龙凤书院院长是清华大学教授、近圣蒋隆国先生——全国首届四位英语研究生之一、英语教育泰斗许国璋教授的学生，在清华大学工作、生活60多年，教过的学生有的当清华大学教授、有的当清华大学校长、有的当中国科学院院士，曾获得清华大学优秀教学成果奖，做过北京辅仁外国语大学副校长，潜心著书，推出了一整套蒋隆国英语教育系列丛书，主编了大学英语四、六级和考研英语读物达五十余种！ 　 龙凤书院执行院长李世杰研究员——孝敬父母、夫妻恩爱、孩子考进世界前十强大学，从十亿挑一的开国领袖身上研究出来栋梁之才三大法宝，1983年参加中考时以超过省级示范高中录取分数线上百分的成绩考进国家包吃、包住、包学、包分配工作的河北廊坊师范学校，1989在中国教育报发表文章，1990年3月在北京师范大学出版社出版第一本书，1997年在中央人民广播电台和中国教育电视台主讲系列教学讲座，1999年创作的图书被评为全国优秀畅销书，后来在中国教育报和光明日报教育家杂志发表多篇文章，在北京大学出版社和清华大学出版社等出版多本图书和多张光盘，中央电视台和中国教育电视台采访专家，《家庭教育参考标准》执笔人，北大新世纪教育发展中心高效学习课题组组长，指导自己的两个孩子不上补习班、不近视、不戴眼镜考进世界前十强大学，指导越来越多的孩子快乐学习、幸福成长、高质量发展、高品质生活，考进中国百强大学和世界百强大学、中国前十强大学和世界前十强大学！2023年10月，廊坊师院在学校网站首页学校要闻栏目以《杰出校友风采（之四）｜上师范最快乐，当老师最幸福！廊坊师范学校杰出校友李世杰事迹》为题宣传报道龙凤书院执行院长李世杰！ 　 龙凤书院执行院长陈得芳先生——孝敬父母、夫妻恩爱、孩子考进世界前十强大学，1993年考进重点大学，医学学士、教育硕士、国际工商管理博士（在读），做过临床医生、外资企业大区域经理，国内企业副总、董事长助理，国内企业销售总监、运营总监、品牌总监；当好儿子、当好丈夫、当好爸爸三个当好的榜样，家庭幸福、孩子杰出、事业辉煌的家庭建设典范，为他的父母和太太的父母在省会城市买一套房子、生活在一起，儿子考进世界前十强大学，女儿获得太极拳国际少年冠军、考进上海高中名校滕校班！现任中国全脑教育研究院副院长、北京全脑思维教育科技中心执行主任、龙凤书院执行院长！陈得芳执行院长的梦想是，前半生做渠道帮客户赚钱，后半生做家庭教育让家庭更幸福——让天下没有不幸福的家庭、让天下没有不幸福的孩子！

无论是学生学习，还是家长工作，都像在一定的时间内走多远！比如，我们在3小时内，骑自行车可以走30公里，开汽车可以走300公里，开飞机可以走3000公里！乘航天飞机可以走90000公里！我们一开始选择的思维方式和行动方式就决定了行动的结果！

在效率上，普通的人是骑自行车的效率，优秀的人是开汽车的效率，杰出的人是开飞机的效率！顶尖的领袖人物是乘航天飞机的效率！

普通教师带着知识面对学生，优秀教师带着学生面对知识，杰出教师带着学生面对世界！

普通教师是讲得好的教师，优秀教师是启发得好的教师，杰出教师是引导学生提出问题、解决问题的教师！

跟普通教师学习就像骑自行车前进，跟优秀教师学习就像开汽车前进，跟杰出教师学习就像乘飞机前进！跟顶尖的教育专家学习就像乘航天飞机前进！

同样长的时间，因教师层次不同，学生学习效果会有天壤之别！而且学习时间越长，差距会越大！